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Actividades didácticas para la enseñanza-aprendizaje de la física a nivel secundaria con el uso de las TIC |
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Aplicación de las TIC en la Facultad de Ingeniería de la UNAM sustentado en el enfoque blended learning |
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Descubre tu propio elemento |
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El peregrinar de las actividades de química con TIC en la secundaria del Colegio Madrid |
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El uso de Facebook en Formación Cívica y Ética como estrategia didáctica |
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Experiencias educativas con integración de las TIC |
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Hacia una política de integración de las TIC en la educación básica: líneas de acción |
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La página Web en la formación on-line. Un medio de información o un instrumento de aprendizaje |
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Las TIC y su incidencia en el cambio educativo |
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Las TIC en la enseñanza del inglés como lengua extranjera |
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Las TIC, una forma de generar cambios de actitud en los adolescentes |
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Las TIC en la educación en el nivel superior |
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Los docentes frente a las TIC |
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Los lectores, los libros y las TIC desde el placer de la lectura |
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Modelos, simulación y simuladores; herramientas transdisciplinarias en el proceso de enseñanza-aprendizaje de disciplinas científicas |
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Relación entre estilos de aprendizaje y uso de la tecnología en estudiantes de maestría de UVM |
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Retos y competencias digitales docentes para el modelo de la escuela 2.0 |
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Tecnología, currículo y pensamiento |
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TIC y enseñanza de lenguas |
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Un paseo por el espacio |
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Una historia compartida |
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Uso de las TIC (WebQuest) como apoyo al aprendizaje por proyectos (APP) en el tema de fotosíntesis |
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Videojuegos, motivación y enseñanza en el aula |
